288彩票

砥砺奋进的五年之教师篇:打造过硬的教师队伍

来源:本站原创    点击数:    加入时间:2019-09-10

 十三五以来,学校坚持实施“人才强校”战略,把师资队伍建设工作始终作为各项工作的重中之重予以高度重视,通过健全完善人才服务与管理工作政策制度,进一步优化聚才;通过科学设定人才引进政策体系,进一步优化引才;通过注重人才培养工程实施,进一步优化育才。构成了层次清晰、相互衔接的人才队伍建设规划和制度支持体系,形成了全方位做好人才选聘、考核、评价、发展、流动制度和工作规程,建成了一支数量充足、结构合理、素质优良、教学和科研水平高、富有生机和活力、发展趋势良好的师资队伍,为学校进一步推进高质量发展筑牢人才之基。

 

 引进与培养并举,打造人才集结高地

 加强人才引进工作力度。学校深入实施人才优先发展战略,先后出台了《高层次人才引进和培养实施意见》《辽宁科技大学人才强校行动方案》《高层次人才引进工作实施办法》等文件,紧紧围绕重点学科、重点专业、重点科研领域、重点科技创新平台引进高层次人才,明确引才目标任务、重点领域和优先次序。根据学科与专业、数量与质量、类型与结构等不同需求,在总体规划、统一部署下,制定了具体年度人才计划目标,逐级逐层分解到各学院、学科;通过修订人才引进政策,进一步提高了引进高层次人才的待遇,开辟了人才来校工作的绿色通道,针对特殊人才采取一事一议、特事特办的办法。同时还加大宣传力度,积极在辽宁人事考试网、辽宁科技大学校园网、工信部人才网上发布招聘信息,面向海内外,公开招聘高层次人才。除此之外,还积极参加国内各类大型人才招聘会、“双一流”大学“双选会”。近五年来,全职引进优秀博士80余人,柔性引进和全职引进国内外院士、“长江学者”特聘教授、国家杰出青年基金获得者、辽宁优秀专家、辽宁特聘教授等高层次人才30余人。

 加大人才培养力度。学校坚持培养与引进并举,在大力引进海内外优秀人才的同时,学校也十分注重对领军人才和优秀青年后备力量的培养,先后出台了《教师进修培训管理办法》《教师在职攻读博士研究生管理办法》等文件,以及校“领军人才”“青年拔尖人才”和“青年骨干教师”遴选条件及支持政策,为推进高水平大学和一流学科建设提供人才支撑。近五年来,学校获批享受政府特殊津贴人员3人,获批“兴辽英才计划”创新领军人才(攀登学者)5人, “兴辽英才计划”创新领军人才(特聘教授)5人, “兴辽英才计划”青年拔尖人才2人,辽宁省优秀专家2人,辽宁省百千万人才工程“百”层次6人、“千”层次12人、“万”层次42人,鞍山市突出贡献专家1人,获批鞍山市首批杰出专家2人,校领军人才4人,校青年拔尖人才13人,校青年骨干23人。

 打造人才集结高地。五年来,学校引进教师200余人,如今,学校教职工1709人,专任教师有1107人。专任教师中有高级专业技术职务人员495人,其中正高级167人;硕士及以上学位的教师953人,具有博士学位的教师335人,占比30.26%。现有专任教师学历结构、年龄结构、学缘结构和职称结构逐步优化,师资队伍素质整体提升,学校成为名副其实的高端人才集结园地,目前学校已经形成了一支以长江学者、省攀登学者、省特聘教授、校领军人才等为学科(学术)带头人,以优秀中青年教师为骨干的人才队伍体系,在促进学校改革发展和服务地方经济建设等方面做出重要贡献。

 

 提升青年教师综合能力,确保事业后继有人

 明确政策导向。青年教师是教师队伍的主力军,肩负着承上启下、继往开来的重任。五年来,学校转变青年教师教育理念,努力提升青年教师综合素质和业务能力,确保教育教学事业后继有人。先后出台了《教师进修培训管理办法》《教师在职攻读博士研究生管理办法》等文件,建立青年教师专业发展的系统培训服务体系,在原有国内访学、国外研修、课程进修、短期教学研讨等培训内容基础上,增设新的培训板块,教师在新型培养模式引导下,实现有针对性、有次性、有体系性的个人职业发展。

 加大培训力度。五年来,学校有组织有计划地开展教风建设、名师示范课、精品教研等活动,组织教师参加教学能力提升培训、外语培训、岗前培训、教学工作坊9755人次,国内重点大学访学、短期进修等培训近110人次,参加 教案大赛、实践教学大赛、课件大赛、课堂教学大赛等比赛2326人次。青年老师教学技能显著提升。在全国高校教师微课比赛中,获省级一等奖2项、省级二等奖4项、省级三等奖4项;在第八期应用型课程建设说课大赛中获三等奖1项;第四届西浦全国大学教学创新大赛中,获得国家三等奖;在高校教师多媒体课件大赛中,获国家级二等奖5项、三等奖8项;省教育信息化大赛中,获一等奖4项、二等奖4项、三等奖5项。

 培养科研能力。为提高青年教师科研能力,学校进一步完善青年基金资助体系,资助青年基金165项,资助180.8万元;增设科研专项基金,重点资助青年教师,投入774.3万元资助315项课题;实行“以老带新”结对模式的“科研关”培训,培训教师70人;实施“传帮带”制度,为80名新教师配备导师。五年来,青年教师科研能力明显提升,共发表学术论文460篇,其中高水平论文192篇。青年教师孙呈郭博士在《Science》发表论文,实现历史性突破。在学校1104项横向科研项目,青年教师担任第一负责人的占36%;申请和获批专利数,青年教师也均达到总数的30%以上;获校科研专项基金资助后,安百钢团队入选省高校创新团队;15位青年教师入选省高校优秀人才支持计划,33位青年教师陆续获国家自然科学基金和国家社会科学基金资助。    

 

 深化人事制度改革,激发人才创新活力

 严把聘任关口。学校深化人事管理和分配制度改革,完善定编定岗细则,规范机构和人员编制管理,修订职务晋升和聘期考核条件,制定实施《教职工岗位考核管理办法》《岗位设置与聘用管理办法》《专业技术职务评聘办法》《岗位绩效工资发放办法》,建立统一领导、分级管理、有效调控的管理体系,在管理和考核上严起来,把考核结果作为调整工作人员岗位、工资待遇、津贴发放及续签聘用合同的依据,初步建立起能上能下、能进能出、有效激励、严格监督、竞争择优的用人机制。

 实施分类管理。为激发和释放人才创新创造活力,使人才各尽其能、各展其长、各得其所,让人才价值得到充分尊重和实现,学校改革人才选拔和评价机制,在专业技术职务晋升时实施分类管理,在科研型、教学科研型与教学型教师的教学、科研条件上有所区分和侧重。遵循“鼓励创造、注重学术、水平领先”的原则,为学术水平和教学科研业绩特别突出的教师创造破格晋升机会,充分发挥了职称聘任导向作用,促进了优秀青年人才脱颖而出。狠抓人才选拔质量,注重思想政治素质、师德、科学精神、学术水平、科技创新能力、团结协作精神等方面素质,逐步建立起以业绩为核心,由品德、知识、能力等要素构成的人才评价体系。

 鼓励一专多能。学校不断优化教师队伍结构,出台了《“双师双能型”教师认定办法》,建立教师进企业工作机制,支持教师参与企业的应用课题研究和技术研发,鼓励教师取得专业(职业)技术证书,提高教师的实践教学能力和工程实践能力;建立企业专家进校工作机制,聘请生产和管理专家承担相关课程教学,建立了一支由专职教师、返聘教师和兼职教师组成的“双师双能型”教师队伍。

 强化激励机制。学校完善校内绩效分配方案,在严格考核的基础上,实施与单位和个人业绩及贡献挂钩的奖励制度,发挥考核和绩效奖励的“指挥棒”作用,使教学科研成果水平和数量大幅提升,如2016年以来获批国家自然科学基金项目71项,经费突破3750万元;2017年获批国家社科基金项目1项,实现该类项目零的突破。全校教职工收入实现稳步增长,在职人均年收入由2015年的64261元增加到2019年的98344元。

 

 加强师德师风建设,提供强大精神力量

 加强组织领导。2018年学校成立了党委教师工作部,形成了党委统一领导、相关部门协同配合,全员参与、齐抓共管的师德师风建设良好局面,先后制定了《教师师德考核办法》《教师师德负面清单及失范行为处理办法》等文件,建立并完善了党委统一领导、党政齐抓共管、院(部)具体落实、教师自我约束的领导体制和工作机制,形成师德建设合力。同时建立健全师德激励机制和惩处机制,将师德考评结果纳入教师考核、晋升、奖惩等各项工作中,纳入二级单位目标责任制,严格执行师德“一票否决”。在《辽宁科技大学教职工岗位考核管理办法》《辽宁科技大学岗位设置与聘用管理办法》《辽宁科技大学专业技术职务评聘办法》中明确实行师德考核“一票否决”。即师德考核不合格则考核不合格。把师德师风考核摆在教师考核的首位。把师德师风考核贯穿于日常教学、科学研究和社会服务全过程。

 深化师德教育。学校积极引导和组织广大教师带头践行社会主义核心价值观,深入贯彻落实《高校教师职业道德规范》《新时代高校教师职业行为十项准则》,认真学习领会习近平总书记提出的“四有好教师”要求,在教师中广泛深入地开展“三全育人”先进事迹报告会、青年教职工师德演讲比赛、师德师风建设研讨会、“跟着郭明义学雷锋”等主题教育活动。同时,实施“典型引路工程”,定期选树和宣传“师德标兵”“优秀教师”“最美教师”“学生最喜爱教师”“鞍山好人”“辽宁好人”等先进典型,营造浓郁比学赶帮超良好氛围,引导广大教师爱岗敬业、教书育人,做学生的良师益友。

 收获丰硕成果。五年来,学校涌现出全国教育系统先进工作者、省先进工作者、省劳动模范、省五一劳动奖章、省教育系统先进工作者、省三八红旗手、“向上向善辽宁好青年”等10余人;获“市师德标兵”“市优秀教师”“市最美教师”“感动鞍山网络人物”“鞍山好人”“市三八红旗手”“市巾帼建功标兵”等荣誉称号先进个人30余人,获“市三八红旗集体”“市巾帼文明岗”“市先进集体”“市五好文明家庭”“市特色家庭”等荣誉称号先进集体20余个。2015年,以李志坚教授名字命名的“劳模创新工作室”获批,为省高校首批6个省劳模创新工作室之一。2016年,退休教授王春岩家庭获首届“全国文明家庭”荣誉称号,其子代表家庭参加表彰大会,受到了习近平总书记的亲切接见。2019年曲文泉获全国教育系统先进工作者。(刘国良 李志强)

 

编辑:张金玲