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做好“四个推进” “十大工程” 打造一流本科教育

来源:本站原创    点击数:    加入时间:2018-12-20

在9月10日北京召开的全国教育大会上,习近平总书记出席会议并发表了重要讲话。习总书记强调,教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。高校的根本任务是立德树人,就是培养社会主义的建设者和接班人。要着重培养创新型人才、应用型人才和复合型人才。要在坚定理想信念上、在厚植爱国主义情怀上、在加强品德修养上、在增长知识见识上、在培养奋斗精神上、在增强综合素质上下功夫。坚持把党对教育事业的全面领导、坚持把立德树人作为根本任务、坚持优先发展教育事业、坚持社会主义办学方向、坚持扎根中国大地办教育、坚持以人民为中心发展教育、坚持深化教育改革创新、坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命、坚持把教师队伍建设作为基础工作等“九个坚持”全面贯彻落实到教育工作各环节中。

习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话的内容是站在党和国家事业发展全局的高度,深入分析研究了教育工作面临的新形势新任务,是指导新形势下做好教育工作、办好人民满意教育的纲领性文献。教师要把思想和行动统一到总书记重要讲话精神上来,全面贯彻党的教育方针,加快推进我校教育改革发展。6月21日,教育部在四川成都召开新时代全国高等学校本科教育工作会议。会议强调,要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,必须把“人才培养”放在核心地位。高等学校要坚持“以本为本”,本科教育是大学的根和本,把本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位、新时代教育发展的前沿地位;高等教育改革发展要遵循"四个回归",回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力,造就堪当民族复兴大任的时代新人。

落实全国教育工作会议精神,结合一流本科教育的建设要求,写好我校奋进之笔,全面梳理各门课程的教学内容;淘汰“水课”、打造“金课”;加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重;严把毕业出口关,坚决取消“清考”制度;切实提高我校毕业论文(设计)质量。现阶段我校教学工作重点,教务处将会出台方案和策略,将通过“四个推进”和“十大工程”来打造我校的一流本科教育。

第一,推进以新工科建设为引领的工程教育专业认证。我校是工科院校,目前有1个教育部的新工科项目,8个教育部的产教融合项目。各学院应以新工科建设为引领,把培养学生的12种能力结合专业特点落实到培养计划毕业要求上,人才培养工作要以学生为中心,以问题为导向,持续改进提高。今年无机非金属材料工程、冶金工程和采矿工程三个专业已经申请工程认证,其他的专业明年开始都要有序地推进工程教育专业认证。

第二,推进以评促建,评建结合,重在建设的审核评估工作。明年下半年评估专家要进校考察学校的审核评估工作,此次评估与2007年审核评估不同的是考察学校内涵式发展,看学校的教学工作是否持续改进,特别要看学校培养效果与培养目标的达成度、办学定位和培养目标与社会需求的适应度、教师和教学资源对学校人才培养的保障度、教学质量保障体系运行的有效度、学生和用人单位的满意度这五个度是否符合。这就要求培养方案及大纲科学合理,考试与试卷规范符合大纲要求,课堂教学理念先进方法适切,毕业设计(论文)选题符合培养定位、无政治敏感问题。

第三,推进以产教融合和双证融通为切入点的我校作为辽宁省转型示范学校的转型发展工作,争取形成经验,发挥示范引领作用。我校作为辽宁省转型示范性学校的转型发展工作,将有电气工程及其自动化、道路桥梁与渡河工程、机械设计制造及其自动化、网络工程、会计学和法学等六个作为双证融合试点专业,明年要给予这六个专业支持和资助。推进学校转型发展就是要贯穿以产教融合校企合作为突破口,以社会需求为导向,培养满足行业及地方经济社会发展需求的高水平高质量人才的这条主线,落实转型发展和创新创业两大理念,从建设、改革和管理三个纬度推进定位与目标、教学资源、教学团队、校企合作、 教学改革、建设成效和建设特色推进六大任务。

第四,推进以“教学建设上层次、教学改革出成果,教学管理讲效率”的一流本科打造的思考。通过“十大工程”来打造我们的一流本科。一是一流专业示范工程。专业应按特色发展,我们的专业建设要有前瞻性,要有清晰的发展方向,形成自己的特色。比如建艺学院的环境设计专业,计划和企业联合培养照明设计方向的学生,希望经几年的建设,达到国内领先水平。二是优质课程引领工程。课程建设是影响教学质量的核心要素,明年我们将加大跨校选课力度,要求每个学院至少选两门线上课程。加大资金投入建设慕课,制定课程分级建设制度,在明德楼改造十到二十个教室,鼓励教师通过线上线下教学、翻转课堂等方式,把OBE的理念融入到课堂教学中去。三是特色教材建设工程。鼓励出版高水平的具有特色方面的教材。四是创新创业能力提升工程。所有的创新项目要加大扶持力度,将创新创业教育与专业教育深度融合,有目标设计,要加强过程管理和指导。五是科研促进教学推进工程。鼓励学生参与到教师的科研项目中,教师的科研尽快转化为教学内容融入到课堂教学中。六是教学标志性成果建设工程。有计划有步骤扶植重点建设项目,打造成能够代表学校水平的标志性成果。七是实践育人平台建设工程。推进实验室开放及“智能+教育”,加强校内虚拟仿真项目建设和校内外实习实训基地建设。八是过程管理优质提升工程。下学期将严格毕业设计(论文)、实习实训管理。实行模块排课方式。继续推行部门联动、齐抓共管、统筹推进,校院互动、突出主体、落实责任,师生协动、明确标准、以身作则的“三动”考试管理模式。执行学籍管理留降级制度,到2018届学生毕业时将全面取消“清考”。九是一流课堂打造工程。把立德树人这一根本任务落实到课堂上,通过翻转课堂、对分课堂等混合式教学方式,进行教学信息化建设,推动在线开放课程建、用、学。打造一批具有知识能力素质有机结合,培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维的“高阶性”、课程内容反映前沿性和时代性,教学形式体现先进性,学习结果具有探究性和个性化的“创新性”和课程内容有一定难度,需要跳一跳才能够得着,老师备课和学生课下有较高要求的“挑战度”的金课。十是教师教学能力提升工程。通过教师教学能力提升培训和教学工作坊等在教师中树立先进的教学思想和教学理念,对新教师采取师德教育、教坛新秀、教学演练等方法,切实提升教师的教学能力。

打造一流本科教育是全校上下的事,需要全校各层面全方位地联动起来,每位教师每个学院都要树立超前意识,也要有时不我待的危机意识,从现在开始,从自己做起,从本专业、本课程、本岗位做起,认真做好本职工作,共同建设一流课堂,建设一流课程、建设一流学校,建设一流教育。(教务处 樊增广

编辑:王艳